Модуль11.Рефлексія

У цьому модулі я та мої  колеги поділилися з іншими учасниками тренінгу створеними планами    вивчення теми, а також з  основними документами портфоліо. Після перегляду та доопрацювання складових портфоліо я з`ясувала, в чому перевага процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших та як подібна вправа може допомогти у роботі з учнями.

Модуль 10. Рефлексія

У цьому модулі я сфокусувала свою увагу на необхідних педагогічних технологіях та прийомах навчання задля досягнення навчальних цілей. Разом з колегами обговорила , як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп`ютерні технології  задля підвищення своєї власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Я створила презентацію для фасилітації навчання учнів , які виконуватимуть проекти , а також спланувала,як буде вивчатися обрана мною тема та створила інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп`ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.

Модуль 9.Рефлексія

У цьому модулі я працювала в парі, у малій групі. Ми розповідали один одному про свій приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Сподіваюся, що пропозиції моїх колег допоможуть  мені удосконалювати приклад та стратегію оцінювання.

Модуль 8. Рефлексія

У цьому модулі я дізналася про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєння учнями знань упродовж проекту.

Модуль 7. Рефлексія

Дослідила питання, як допомогти учням адаптуватися до виконання самостійних досліджень та як правильно зробити оцінку їх діяльності.

Модуль 6. Рефлексія

 Цей модуль дав можпивість з`ясувати, як можна ефективно використовувати комп`ютерні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль  допоміг мені  з'ясувати, як навчати учнів за методом проектів з використанням ІКТ  та формувати в них навички 21 століття при реалізації завдань проектів.